进入六月，行走于黑龙江中医药大学的学子们步履匆匆，翠绿的校园将他们的“从医梦想”一同点缀。置身其中，今年86岁的我国第二届“国医大师”、黑龙江中医药大学博士生导师段富津，也坚守在育人的道路上，为学生的毕业答辩再把一道关。

行医65年、从教58年来，段富津在救人与育人的人生选择上，仁医仁心挽救生命，教书育人桃李万千。荣誉加身，他仍以中医治病“以人为本”自勉：当医生就是救人，做老师就是育人，自己只是做了一个医生和教师应该做的事。

“中医治病，实乃治人”

时至今日，段富津依然坚持出诊，每次半天可诊治六七十例，经常是给患者瞧完病，也过了中午饭时。他每周还专门有两次在教研室为病人义诊。“中医治病讲求‘以人为本’，人是有情志的，情志能致病，也能治病，医患之间是有感情的。你对患者热情，患者对你信任，这才能看得顺。”

1930年，段富津出生于黑龙江省肇东县的一个普通家庭，父亲是当地闻名的木匠工人。幼时的段富津身体孱弱，13岁那年经人介绍，只身来到离家20里外的五站镇，拜当地名医李子芳为师。

从那时起，段富津和另外两位师兄每天不仅随师父看20余位患者，抄方、抓药，还在师父的指导下进行药材炮制和丸、散、膏、丹的制作。

段富津记得，先生对自己的要求很严，诊疗余暇时便教他背书。头天规定背多少，第二天一早从背过的一摞书里随便抽一本，师父念上句，段富津就得背下句。

《药性赋》《药性歌括四百味》《汤头歌诀》《濒湖脉学》《医宗金鉴》，段富津日夜苦诵，焚膏继晷，不到3年，这些书便全部背完，为他打下了扎实的理论基础。这时，一般的小儿病也基本都能应诊了。

1945年，经引荐，段富津又拜当地名医曲培文为师，主攻《内经》《难经》《伤寒》《金匮》及温病等经典。在跟随曲老师应诊的过程中，段富津认识到经方的有效和实用，发奋苦读。在长年不懈的刻苦攻读和临证实践中，医理逐渐融会贯通，医术日臻醇熟。

“熟读王叔和，不如临证多”，在日复一日的望闻问切与处方用药间，段富津的医术日趋精进，运用经方治愈了多例令群医束手的疑难杂症。20岁刚出头即在县城闻名。

1957年，段富津的人生轨迹从实践转向执教。这一年，27岁的他到黑龙江省中医进修学校学习，毕业时被评为模范学员。1958年，黑龙江省筹建中医学院，段富津被招录，自此开始了大半辈子的教学生涯。

“医乃仁术”是段富津恪守的座右铭。他说，少年随师学医时，富人找师父看病，诊金一分不能少，而对于穷人，却常常赠医又赠药，这种仁心仁术的大医之风深深地影响着他。

从医多年，段富津不开大方、奇方，处方多用价廉效佳的常见药，尽量帮病人减轻经济负担。虽为著名老中医，他却始终不让挂特诊专家号，对有困难的还免挂号费。曾有多家医院以重金请他出诊，都被他婉言谢绝。段富津的高风亮节有口皆碑，在81岁高龄时，还被学校评为“优秀共产党员标兵”。

“方若不治病，反而致病”

段富津说，无论是诊病还是配药，都要理论、实践相结合，在实践中加深对学识的理解。中医讲究“望闻问切”，病症在病人身上，医生要根据病人的脉象、举止、神情状态等综合判断，“中医是从实践中而来。”

“在实际诊疗中，一是辨证，二是判断。治病效果好坏，一在判断是否准确，二在用药开方是否得当。”段富津解释说，中医讲“证”，而证有个体差异，比如仅泻肚就有9种表现，同一症状体现在不同个体身上，其原因各不相同，不能不分虚实寒热一看了之。

“欲穷医理，不外勤、博二字。勤读书，方能明理；博涉猎，庶可达变。”凡读过的书，段富津均加有批注或心得体会，每得训迪，必仔细摘抄，几十年来，形成了数十万字的读书笔记。

段富津中医理论娴熟，精于辨证论治，治愈无数疑难杂证。他曾用3剂药治愈多家医院束手无策发热43℃的病人，亦使因肺热亡阴危证、心力衰竭、脑炎神昏、高热不退的病人起死回生。由于疗效卓著、声名远播，前来就诊的患者应接不暇。段富津主持的全国名老中医工作室已制订出“胸痹心痛的诊疗方案”，并研制出治疗胸痹心痛的“三参丹颗粒”和治疗风寒咳喘的“麻杏枇杷颗粒”两种疗效显著的制剂。

经过多年的实践，段富津总结出一整套中医方剂学的教学方法和教学模式。他创建的逻辑推理、多连博贯、教思相资、温故知新的方剂学教学法，使抽象问题形象化、分散问题系统化、理论问题实际化、复杂问题条理化、枯燥问题趣味化，学生们听得过瘾，记得扎实，极大调动了学习的积极性。

段富津提出“药力=药性+用量+配伍”之“药力判定公式”，解决了方剂配伍理论中许多有争议的问题，在全国方剂学界产生了重大影响。由他主编的普通高等教育规划教材《方剂学》已全面运用这一理论，通过解析每首方剂的组方原理，使方剂分析具有科学论述，培养中医学子们辩证唯物的方剂分析方法。

“方不治病，反而致病。”段富津善用经方，但也不落窠臼，既崇尚诸师，又博采创新。他说，用药组方讲究“君臣有序”，按照什么原则组合、剂量用多少为宜，丝丝入扣、都要考量，“药有偏性、毒性、烈性，配伍失宜、用量不当，就容易互相牵制，改变其功效，甚至攻伐无过，损伤正气，致成坏病”。

理论功底要扎牢，段富津还尤其看重实践环节。在黑龙江中医药大学开设的“中医学专业经典实验班”授课上，他鼓励学生们“早临床、多临床”，强化中医思维和实践能力训练，探索创新能力与实践能力兼具，在实践中印证、丰富理论，再转过来指导实践。

多年来，段富津始终以中医方剂配伍规律研究为核心，先后出版《金匮要略方义》《中国现代百名中医临床家段富津专辑》《段富津方剂学讲课实录》等学术著作20余部。其中，《金匮要略方义》是我国历史上首部全面剖析《金匮要略》全部方剂的理论专著。

“大家都羡慕先生的学识渊博，更敬仰他的人格魅力。”段富津的博士生唐明哲说，老师关心我们的生活和学习，更通过他以德修己、以德育人的体悟，为我们掌舵从医从教、为人处世的标尺航向。

执教以来，段富津为本科生、研究生等讲授过《方剂学》《中药学》《本草学》《本草备要》等数十门课程。在他培养的12名博士后、50多名博士研究生中，有的已成长为国家重点学科带头人、国家级教学名师和全国先进工作者。

“养生，首要是保护正气”

在段富津看来，中医文化中有养有医，养生就是保护正气，用药治病不能破坏体内的正气。“正气存内，邪不可干”。段富津在诊治上，注重保护和恢复病人正气，调理脏腑功能，调节脏腑关系。他提出“正气运药”的学术思想，强调药物治病要依赖正气的运化进而发挥其功效，正气不能运药，则药亦无功。

如果要谈养生，可从“三因学说”论之，即致病有“三因”，养生亦应有“三因”。内因，调心为上。从养生角度讲，“三因”之中，内因最为重要，而重中之重，便是心态的调整。纵观喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七情，虽出于五脏，却与心的关系最为密切。

“遇事不怨人，凡事先替别人着想。”段富津认为，凡高寿之人，必心胸宽广。日常生活中，难免遇到不顺心的事，此时若不懂得适时调心，则难免影响身体健康，“要淡然地生活，不计较个人得失，也避免过分的妄想和奢望”。

外因，道法自然。人生天地之间，与天地自然之气相应，顺天者昌。养生也是一样。段富津认为，最好的养生，就是道法自然，不违背天地四时自然之气。

《素问·四气调神大论》中详细记载了顺应“春生、夏长、秋收、冬藏”四时之气养生的方法。风、寒、暑、湿、燥、火“六淫”为致病之外因，善养生者，当谨慎避之。然而，仅仅“避之”还不够，段富津提出，还应顺应自然，保持自身正气的充盈不虚。

不内外因，守正和中。不偏不倚，是谓“正”；无太过无不及，是谓“中”。内因、外因之外，诸如饮食、起居、劳作等，皆属不内外因，以“守正和中”为要。

段富津说，饮食有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱。在饮食上，段富津并没有什么特殊的要求和嗜好。他建议，按时吃饭，有啥吃啥，啥都吃，啥都不多吃。

段富津至今仍保持着起居有常的生活习惯。每早五点半起床，洗漱完毕后做家务，去早市买菜。如果下午不出诊，午饭后一般都休息10—20分钟，以保证下午精力充沛。晚饭后，他一般会看书写作，10点上床入睡。

如今，86岁的段富津思维清晰、精神矍铄，仍孜孜不倦忙碌在中医临床和高等教育事业的道路上。他总是说：“人这一生没有全能的，因而前进也是无止境的。”