常州新能源产教联合体:
聚焦“实”“产”“教” 打造新能源产业转型升级“加速器”
2024-03-19     □席海涛 来源:经济参考报
中国铸造大工匠、全国铸造行业最美科技工作者马艳东回母校分享技能成才经验。(资料照片)

由常州工业职业技术学院和万帮数字能源股份有限公司共同牵头、依托武进国家高新技术产业开发区建设的“常州新能源产教联合体”(以下简称“联合体”),是第一批28家国家级市域产教联合体之一。

联合体实体化运行以来,坚持以服务常州“新能源之都”建设与发展为导向,以深化现代职教体系改革与创新为引领,以提高高素质技术技能人才培养质量为核心,以产助教,在“实”有成效、“产”有加力、“教”有真章三方面下功夫。

一是深耕“实”字大文章,发挥多元主体联合效应,服务城市发展战略。联合体以服务常州“532”发展战略和新能源之都建设为主线,充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体优势,成立联合体理事会,理事会成员由政府、学校、行业领导组成,理事会下设战略咨询委员会和专家委员会,并制定会商、评价、激励等管理制度体系。同时,为促进联合体成员单位互联互动,联合体搭建了新能源产业领域“产科教”融合智慧云平台,发布联合体内企业技能人才岗位需求,形成动态更新的常州新能源行业发展分析报告、行业人才需求预测报告、行业人才供需清单、技术供需清单,有效破解了联合体实体化运行难题。

联合体聚焦服务常州新能源“发储送用”产业集群发展,校企共建相关专业群,实施新设专业奖励和评估制度,增强专业适应与服务常州新能源产业发展能力,形成具有常州特色、服务常州产业发展的专业结构布局,推动实现产教全方位、全领域共建共享。

二是瞄准“产”字大作为,构建“产学研用”融合发展平台。以党建为引领,积极打造“新能红盟”,用党建链串起教育链、人才链、创新链、产业链,组建常州市“新能源之都”产科教联盟,集合高校、科研机构和企业等创新资源,不断扩大产学研合作对接领域,推动共性技术、关键核心技术协同攻关,增强人才培养供给的匹配度。以平台为依托,联合体建成一批产教融合重点项目库,建有省级实训基地25个、市级综合性公共实训基地2个、联合体内院校与合作企业共建校外实训基地1500余个,在建6个项目。4个产教融合基地入选国家“教育强国”重点项目。

联合体正积极打造新能源产业集群科创增长极:通过建设龙城实验室等共性技术服务平台,协同解决产业关键共性难题建设科创综合体;组建混编技术研发及应用团队,实施“一师一企业一课题”工程,抓住企业转型升级的痛点、难点,有效促进常州产业加速升级;依托中德(常州)创新产业园等国际合作平台,推进“组团伴企出海”。

此外,联合体“产学研用”一体化发展平台提供完整的创业孵化、产学研转化、企业人力资源、技能培训等服务,成为常州新能源产业发展的加力“倍增器”。

三是聚焦“教”字大转型,构建“产教赛研”技术技能人才培养模式,赋能职教高质量发展。联合体探索中国特色现代学徒制、新型企业学徒制的高技能人才培养成功模式及“创新路径”,培养能够推动加快形成新质生产力、解决实际问题、具有工匠精神和快速适应市场变化的精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高技能人才。为此,联合体打造了集生产、教学、实训、培训、科研、竞赛、评价、科普“八位一体”一站式实践育人基地,进一步优化学科专业设置,开发新兴专业实践教学课程,校企联合开展企业后备技能人才培养的“种子计划”和“桩主计划”,加大新能源领域人才培养覆盖面。

为保障人才培养质量,联合体实施“百名教授进千企”工程,组建由大国工匠、技能大师、优秀教师组成的教学团队,加强校企人才双岗互聘;实施校企联合招生,共同制定和实施人才培养方案、共建教学资源,建设现场工程师学院;以学生毕业能力指标点为起点反向设计课程,构建“OBE+项目化”课程体系,创新教学模式,重点培养学生充分利用现代技术、适应现代高端先进设备的水平,提升学生的综合职业素质和知识技能快速迭代能力。

(作者系常州工业职业技术学院党委书记)

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